لماذا يعتبر أول 1000 يوم طفل هو الأكثر أهمية
تتحدث غابي هولدن ، رئيس قسم تطوير التعليم المبكر في Uniting ، عن الأسباب التي تجعل السنوات القليلة الأولى حيوية للغاية بالنسبة للتطوير والتعلم.
عندما يتعلق الأمر بصحة ورفاهية الطفل على المدى الطويل ، فإن الأيام الألف الأولى ضرورية.
تعتبر التجارب التي مر بها الطفل في سنواته الأولى حاسمة لكيفية تطور دماغه ، الأمر الذي يمكن أن يؤثر على حياته كلها. في مهنتي ، نتحدث مع أولياء الأمور يوميًا - فنحن نرسم بعناية برامج لضمان أن أطفالهم لديهم أفضل بداية ممكنة ، وأن يضعوا الأسس لمستقبلهم اللامع.
يريد كل والد أن يبدأ طفله في المدرسة بتأكيد الذات والقدرة على بناء المعرفة من خلال مجموعة من مناهج التعلم. ولتمكين ذلك ، تعتبر السنوات التكوينية لتطور الدماغ أمرا حاسما - فهي نافذة فرصة غنية بالنمو البدني والفكري والعاطفي.
كيف يمكنك التأكد من أن أول أيام طفلك تمكنه من الازدهار؟ فيما يلي بعض الطرق لتغذية نمو طفلك وتعلمه.
خلق بيئة رعاية
إن خلق شعور بالأمن أمر بالغ الأهمية. إن بناء بيئة بيئية وداعمة سوف تمكن عقل طفلك من الازدهار.
الدماغ قابل للانطباع وعاقل للغاية - عندما يكون الطفل واثقاً في بيئته ، فإن التعلم المعرفي والأكاديمي قادر على النمو.
خلق الفرص التي تسمح للأطفال بالتعلم
إنها الأشياء البسيطة التي لها الأثر الأكبر. غالبا ما أتحدث مع أولياء الأمور الذين يركزون على أهمية اللغة ومعرفة القراءة والكتابة ، وعلى الرغم من أهمية هذه الأمور ، يجب ألا ننسى العناصر الرئيسية الأخرى لرفاهية الطفل.
منذ اللحظة التي يولد فيها الطفل ، نقوم "بالمشاركة" ونصنع تعبيرات متحركة. ترتبط هذه الإجراءات معا ، شيئا فشيئا ، وتعليم الطفل عن التواصل والعلاقات الإيجابية. وبصرف النظر عما إذا كان أحد الوالدين يعمل بنشاط أو لا شعوريا على خلق فرص تعلم ، فإن الطفل سيتعلم دائمًا. إنها درجة التعلم وما سيتعلمونه بالضبط ويحتاجون إلى الاهتمام.
خلال أول 1000 يوم من حياة الطفل ، من الضروري خلق فرص التعلم. على سبيل المثال ، الحركة الفيزيائية تضع مسارات في الدماغ تدعم الإدراك. يتيح إنشاء هذه الفرص في البيئات المخططة للأطفال تطوير عقل نقدي ، مما يمكنهم من استكشاف وحل المشكلات. إذا كان المعلم أو مقدم الرعاية موجودًا ، فبإمكانهم متابعة تعليم الطفل وزيادة تعزيزه.
خياطة البيئة لطفلك
لا يوجد نهج واحد يناسب الجميع لتطوير الدماغ. إن تحديد اهتمامات الطفل وإحساسه بالوكالة يخلق بيئة يمكن للطفل أن يزدهر فيها.
أشجع الآباء الجدد على السماح لأطفالهم بالتحري واستكشاف العالم من حولهم ، وفتح ذهنهم على محيط جديد والسماح لهم باكتشاف اهتمامات جديدة.
الأطفال في أول 1000 يوم يعانون من الجوع. من الرائع أن نراقبها في بيئات التعلم لدينا ، حيث تكون آمنة وقادرة على توجيه الروتين والخبرات التي يشاركون فيها.
لقد رأيت أطفالًا مرسومين في البناء ، لذلك نشجعهم على البناء مع الكتل أو اللعب في حفرة الرمل حيث يتفاعلون مع الآخرين ويفتخرون كثيراً بالعمل الذي يقومون بتطويره. إنهم يذكرون إبداعاتهم ويسمحون لخيالهم بالتشغيل مع احتمالات ما يجب إنشاؤه بعد ذلك. وبدعم من أقرانهم ومعلميهم ، فإنهم يجدون فرصًا متكررة لإعادة النظر في معارفهم وتعزيزها ، ومشاركة تفاهمهم مع الآخرين ، وأن يكونوا أعضاء نشطين في مجتمعهم.
تعمل هذه البيئات المصممة خصيصًا على رفع مستوى الإيجابية وتمكين الأطفال من تعلم مهارات قيمة في بيئة يستمتعون بها. فكر جيدًا في ذكرياتك - فهي غالبًا مع الأشخاص والأشياء التي تحبها كثيرًا. التعلم هو نفسه ، وأفضل ما يمكن أن يتعلم من حيث يتعلمون من ومع الآخرين وفي بيئة تثير السعادة.
بناء السلامة والعلاقة
الترابط الوالد والطفل أمر أساسي. ومن المفهوم أن الفصل صعب بالنسبة لكل من الوالد والطفل. يعمل المعلمون التربويون الجيدون في وقت مبكر على تعزيز ثقافة آمنة وتعزيز علاقات قوية مع الأسر ومساعدة الأطفال (والآباء) على تكوين مرفقات جديدة والاستحواذ على الاستكشاف.
عندما لا يشعر الطفل بالأمان ، لا يمكنه العمل في أفضل حالاته. يسافر دماغهم إلى درب من التهديد المتصور ، مما يضعف قدرتهم على استكشاف بحرية. تتيح السلامة للطفل أن يشعر بالأمان في بيئته ، مما يسمح له بأن يفهم أنه في مكان آمن حيث يمكنه التفاعل والاستكشاف.
لقد حققنا نجاحًا كبيرًا في الجمع بين الأطفال والمعلمين القادرين على المشاركة في إثارة تعلمهم والتحقق من صحة معرفتهم. من المهم تطوير الثقة في أن هذه العلاقات تتشكل بالإضافة إلى أفراد العائلة.
جودة التعليم المبكر التعلم
من الضروري أن تكون خدمة التعليم المبكر المحلية غنية بالمعلمين ذوي المعرفة السليمة بتطور الطفل. من المستحيل أن يبلغ الطفل كامل إمكاناته إذا لم يتم الالتزام بمعايير الجودة.
تعتمد خدمة التعلم المبكر الجيدة على نقاط قوة الطفل وخلفيته الثقافية وقدراته واهتماماته. يراقب اختصاصيو التوعية أطفالنا في البيئات الجماعية ، ويضعون المقدار الصحيح من التحدي لبناء أسس متينة للمدرسة والتعلم مدى الحياة. يمكن أن يكون شيئًا بسيطًا مثل وضع الكرة أمام الطفل ومراقبة ما إذا كانوا سيلعبون به بمفردهم أو يتفاعلون مع الآخرين بتمريرهم الكرة ؛ مثل هذا النشاط البسيط يوفر رؤى سلوكية جريئة.
إن الجمع المتساوي بين التعليم والرعاية أمران حيويان في الأيام الأولى من حياة الطفل ، كما أن خدمة التعلم المبكر الجيدة تمكن الأطفال من الشعور بالثقة في قراراتهم ومحيطهم.