12 أشياء أرفض أن أفعلها عندما يتعلق الأمر بواجب أطفالي

محتوى:

تمتص الواجبات المنزلية. لقد كرهت القيام بذلك وأطفالي لا يشعرون بالإثارة حيال ذلك أيضًا. ما زلت أعتقد أنه من الشر إلى حد ما: طريقة جيدة لممارسة بعض من التعلم اليوم. اعتراضي الوحيد هو مقدار الواجب المنزلي الذي يحصل عليه الأطفال في بعض المدارس. لحسن الحظ ، تعين مدرسة أطفالي ما أعتقد أنه مبلغ مناسب لرياض الأطفال (لا يزيد عن 10 دقائق) والصف الثالث (حوالي 20 دقيقة ، بالإضافة إلى 30 دقيقة من القراءة ، ونعم ، أحسب قصص ما قبل النوم نحو ذلك). ومع ذلك ، سيأخذ الأطفال كل فرصة للشكوى من شيء ما ، والواجبات المنزلية موضوع ناضج. لذلك يجب أن أكون حذرا بشأن مستوى مشاركتي في مهامهم.

لم أكن قد نشأت في عائلة دفعت مقابل أن ترسل لي ولأخي لإجراء اختبار إضافي. كان معلم الرياضيات الخاص بي والدي (افتراضيا ، حيث كان في المنزل في فترة ما بعد الظهر) وكان لديه ميل للأرقام ، ولكن القليل من الصبر مع تحفظاتي للمشاركة في ذلك. أتذكر معارك الواجبات المنزلية بوضوح: أنا أحاول تفسير هذه "الرياضيات" الجديدة ، وكان يقول إن طريقته كانت أفضل (كان ذلك ، ولكن كان من الصعب بيعه لمدرسي المثقل بالأعباء). أقسم بأنني لن أجعل الفروض المنزلية نقطة خلاف مع أطفالي ، وإذا كان ذلك يعني وجود درجة "سيئة" عرضية أو حزمة "إعادة تعليم" يتم إرسالها إلى المنزل ، فليكن الأمر كذلك.

إذن هذه هي الأشياء التي أرفض القيام بها عندما يتعلق الأمر بواجب أطفالي.

تصحيح عملهم

قد أطلب منهم أن يتأكدوا مرة أخرى من ذلك ("هل يمكن أن تنظر إلى هذا السؤال مرة أخرى وترى ما إذا كان لديك إجابة مختلفة؟") ، لكنني لن أقوم بمسح أي شيء لهم. كلنا نريد لأطفالنا أن يحسنوا أدائهم ، لكنني لا أقوم بأي خدمة من خلال التستر على أخطائهم. كيف سيقوم المعلم بتقييم فهمه الدقيق لـ "e" الصامت؟

خصم ماذا قال معلمهم

أنا من أشد المؤمنين بأن المعلم هو رئيس الفصل الدراسي. هو أو هي خبيرة في هذا المجال ، وليس أنا. هل تعلمت الرياضيات بشكل مختلف تمامًا عندما كنت صغيراً؟ نعم فعلا. لكن هذا لا يعني أن الطريقة "الجديدة" خاطئة. طالما أن طفلي يصر على أن "هذه هي الطريقة التي تعلمناها ،" سأبذل قصارى جهدي لدعم جهود المعلم. ونعم ، هذا يعني في كثير من الأحيان قراءة الكتاب المدرسي (بدلاً من Netflixing) حتى أتمكن من فهم هذه الطريقة الغريبة تماماً بشكل أفضل ، حيث أن حلمي الصف الثالث يحل مشاكل الكسر.

إجبارهم على الدراسة

أنا أجبر الكثير من الأشياء على أطفالي: الحمامات ، وقت النوم ، تنظيف الغرفة ، غسل اليدين بعد التبول. ﻟذا ، ﺑﺣﻟول اﻟوﻗت ﮐﺎﻧوا ﻗد ﮐﺎﻧوا ﻗد ﺑﻟﻐوا ﻣﺎ ﯾﮐﻔﻲ ﻟﯾﺣﺻﻟوا ﻋﻟﯽ اﻟواﺟﺑﺎت اﻟﻣﻧزﻟﯾﺔ (ﺣﺗﯽ 10 دﻗﺎﺋق ﻓﻲ اﻟﻟﯾل ﻓﻲ رﯾﺎض اﻷطﻔﺎل) ، أدركوا أن ﺑﻌض اﻷﺷﯾﺎء ھﻲ ﻓﻘط ﻣﺳؤوﻟﯾﺗﮭم. يحدث الانهيار العرضي: في الليلة الأخرى ، اقتحمت ابنتي عندما كنا نراجع فصلًا لاختبار الرياضيات في اليوم التالي ، لأنني قمت بتشديد قلم الرصاص "الخاطئ". وتعلم ماذا؟ اسمحوا لي ان اذهب. إذا فشلت لأنها لم تدرس ، عليها أن تعلم ذلك الدرس.

مكافأة لهم للقيام بذلك

انها وظيفتهم. إنه جزء من الحياة ، بعده ، إنه امتياز. انها ليست في الواقع جزء من حياة الكثير من الاطفال. أكبر "مشكلة" لطفلي هي أن يذهبون إلى المدرسة وملء وقتهم مع التعليم الإضافي؟ حق. أيضا ، نحن محظوظون لأن أطفالنا لا يحصلون على قدر غير معقول من الواجبات المنزلية ، لذلك لا يزال لديهم الوقت للعب وقراءة الكتب التي يختارونها وقراءتها (حسنا ، ربما يكون ذلك بمثابة واجبات منزلية). لا أشعر بأن الواجبات المنزلية شيء مميز بالنسبة لهم ، كأطفال نموذجيين ، حتى يكتملوا. إذا كان يفي بالتوقعات التي يضعها المعلم ، فإنه ليس كبيرًا. أقوم بحفظ النثار من أجل المآثر المذهلة حقا ، مثل الحصول على العشاء دون أن يسقط الطعام على الأرض.

افعلها معهم

حسناً ، هذا الأمر يأتي بإخلاء: لا أستطيع القيام بالواجبات المنزلية معهم لأنني لا أعود إلى المنزل من العمل حتى الساعة السابعة مساءً. يقومون بأداء واجباتهم تحت إشراف جليسة الأطفال. ولكن ما لم يطلبوا المساعدة في فهم جزء من واجباتهم المنزلية ، فأنا لا أرى نقطة الجلوس بجانبهم أثناء عملهم. أعلم أني سأجرب توجيههم: "ضع مسافة بعد تلك الكلمة قبل الكلمة التالية". "هممم ، هل الحرف" ب "بهذه الطريقة ، أو العكس؟" بالنسبة لي أن أكون جاهزًا للتدخل. يهدف العمل المدرسي إلى تكييفهم للتفكير بأنفسهم ، بالاعتماد على ما تعلموه في الفصل. إذا كنت هناك مع الإجابات ، فأين الحافز لهم لإشراك أدمغتهم؟

اكتب حتى عملهم

في الآونة الأخيرة ، كان على ابنتي أن تكتب مقالة تضم 200 كلمة كانت قد كتبتها في الفصل. لقد ساعدتها في التنقل في أوامر برنامج Word ، لكنني لم أتطرق إلى لوحة المفاتيح أبدًا. هل استغرقت ساعة كاملة ما كان يمكن أن يأخذني أقل من 10 دقائق وهل أردنا الصراخ؟ نعم فعلا. ولكن إذا بدأت في تنفيذ أي جزء من واجباتها المدرسية بالنسبة لها ، فكيف يمكنني تحديد الحدود؟ "لقد مررت بالفعل بالصف الثالث" ، أخبرها.

مشروع أحلام بلدي الحرف في مشاريعهم الفنية

أطفالي looooove باستخدام الشريط. لا توجد طريقة أخرى للالتزام بالأشياء ، في رأيهم ، من وجود أشرطة من شريط سكوتش ، ملفوفة مثل الضمور الآس حول قطع الكرتون التي أعتقد أنها من المفترض أن تمثل شخصيات في شبكة شارلوت . غير متأكد. أقترح بلطف استخدام الغراء ، للحصول على ديوراما أكثر إتقانا وأكثر أمانا - ولكن هذا هو مشروعهم. انهم هم الحصول على متدرج. بالنسبة لشخص من النوع A ، مثلي ، هذا درس صعب. لا بد لي من التراجع والإيماء بحماس عندما يسألون إذا كنت أحب الطريقة التي تبين بها.

التأكيد على الدرجات

يعتبر فهم المواد أكثر أهمية من الصف. صحيح أن التقدير عادة ما يمثل مدى فهم الطفل للدرس ، ولكن في بعض الأحيان (في كثير من الأحيان ، في الواقع) ، ارتكبوا خطأ مهملًا ، أو كان لديهم الإجابة الصحيحة ولكنهم حصلوا على نقاط للتهجئة. عندما تتعرض ابنتي للضجيج حول الصف ، أسألها إذا شعرت بخيبة أمل لأنها اعتقدت أنها يمكن أن تكون أفضل. وهذا يقودنا عادة إلى اكتشاف أنها إما لم تفهم المادة كما اعتقدت ، مما دفعنا إلى القيام بالمزيد من المراجعة حتى تفعل ذلك ، أو في المرة القادمة ، تحتاج إلى العودة والتحقق من كل أعمالها مرة أخرى وتصحيحها أي أخطاء قد تكون قد ارتكبتها في جهودها للحصول على النص بسرعة.

قارن أداءهم مع أي شخص آخر

تلميذي في الصف الثالث يشتكي أن لديها المزيد من الواجبات المنزلية أكثر من شقيقتها في الحضانة. أو أن أقضي المزيد من الوقت في القراءة معه أكثر مما أفعل معها. أحاول أن أشرح أن الأمور ليست متساوية - هو 5 وهي 8 - لكنها عادلة . يحصل على المقدار المناسب من العمل لعمره ومعرفته ، وكذلك هي. قرأت معه لأنه لا يزال يتعلم كيف. تقرأ كتب الفصل بصمت لنفسها. إذن كيف نرتب مجال اللعب قليلاً؟ تركناها بعد 15 دقيقة أكثر من شقيقها الآن ، وليس الحصول على وقت شاشة ، بل لتمديد وقت اللعب قليلاً لجعل الأمور تبدو عادلة. أنا أيضا أضعها في العمل لصنع غداءها الخاص لليوم التالي. #winwin

جعل الأعذار لأي جهد سوبار

لا أبعث بملاحظات إلى معلميهم يشرحون سبب تجريف أوراقهم أو أنهم لم ينتهوا من عملهم (ما لم يحدث حادثة كارثية فعلاً). في عمرهم ، يمكن أن يكونوا مسؤولين عن العناية بعملهم وتعبئة حقائبهم. ما زلت أقوم بمساعدة روضة الأطفال على التأكد من أن لديه كل ما يحتاجه ، وأن يشجعه على الكتابة بأقصى ما يمكن ، ولكن بالنسبة إلى الصف الثالث ، أذكرها ببساطة بحزم حقيبتها وهذا كل شيء. لاحظت في أحد الأيام أنها نسيت الكتاب المحبوب الذي انخرطت فيه لكنني لم أهرع لأحضره لها. كانت متضايقة بما يكفي لتذكرها منذ ذلك الحين.

دعهم متعددة المهام أثناء القيام بها

استغرق الأمر مني في حياة البالغين إدراكا مني أن تعدد المهام هو أضمن طريقة لتخريب العمل الجيد. ربما هناك بعض الأشخاص الذين يستطيعون القيام بأشياء متعددة في وقت واحد ، ولكن شعاري هو "شيء واحد في كل مرة." أردده لأطفالي ، الذين يصرفون بسهولة عن طريق اللعب والشاشات والحياة بشكل عام. عندما نجلس لتناول الطعام ، لا نلعب ، أو نقوم بالواجب المنزلي. ليس لدينا شاشات في حين نحاول العمل. ابنتي لا تمارس العزف على البيانو بينما يحاول ابني ممارسة الكتابة اليدوية في نفس الغرفة. أنا مؤمن كبير بتعليم أطفالي ، الذين يبدو أنهم يصرفون بسهولة ، للتركيز على إنجاز شيء واحد قبل الانتقال إلى المرحلة التالية. إنها تجربتي أن القيام بشيئين في وقت واحد يستغرق وقتاً طويلاً وأن تكون النتائج نصف جيدة.

عفة لهم للحصول على أشياء خاطئة

الجميع يخطئ. من الصعب بالنسبة لنا كآباء ، في بعض الأحيان ، أن نرى مدى سهولة حل الواجبات المدرسية الابتدائية. لكن بالنسبة لعمر 5 سنوات ، والذي لم يتمكن حتى من كتابة اسمه الخاص قبل عام ، فإن الخطأ هو مجرد خطوة نحو اكتشاف كيفية التصرف الصحيح.

المقال السابق المقالة القادمة

توصيات للأمهات‼