التأتأة: الحقائق
قلها مرة أخرى ... قد تكون بعض الاستراتيجيات التي يتم تدريسها من قبل الآباء والأصدقاء ذوي النوايا الحسنة ذات نتائج عكسية أكثر من كونها مفيدة.
بالنسبة إلى 1 في المائة من البالغين في جميع أنحاء العالم الذين يتلعثون ، يمكن أن تكون المهمة اليومية لالتقاط الهاتف أو طلب الاتجاهات أو طلب الطعام في مطعم أمرًا صعبًا للغاية.
إن التأتأة أكثر شيوعًا عند الأطفال الصغار: حيث يمر 4٪ من الأطفال بمرحلة تكرار أو إطالة الأصوات أو الكلمات ، أو "التعلقوا" يحاولون التحدث.
يظهر التأتأة عادةً بين سن عامين وأربعة ، بعد أن يكون الأطفال يتحدثون بشكل طبيعي. وكما هو الحال في العديد من حالات الطفولة الأخرى ، فإن 80 في المائة من التأتأة تتلاشى ، وعادة ما يحدث ذلك في غضون عامين بعد ظهورها لأول مرة.
في هذه المرحلة ، نحن لا نعرف ما إذا كان التعافي من صغار الأطفال المتعفنين يساعده العلاج. لا يحقق العلاج بالتلعثم في مرحلة ما قبل المدرسة معدل نجاح أعلى بكثير من المعدل المعلن للشفاء التلقائي غير المعالج.
لماذا يجعل الناس يتلعثمون؟
لا أحد يعرف ما الذي يسبب التأتأة ، ولكن بعض الفرضيات يتم دحضها بشكل متزايد ، في حين يكتسب الآخرون الدعم.
المفهوم الخاطئ الشائع بأن الأحداث المجهدة أو المشاكل النفسية التي لم تحل من الطفولة تسبب التأتأة ليس لها أي أساس من الأدلة. كانت هذه نظرية شعبية في وقت سابق من القرن العشرين ، وتم استكشافها في فيلم "خطاب الملك" . لكن التأتأة لا تتحسن من خلال العلاج النفسي ، مما يدل على أنه لا يوجد سبب نفسي.
في الواقع ، تدعم أبحاث علم الوراثة ، والتصوير الدماغي ، وتنسيق الحركة ، فكرة أن التأتأة ناتجة عن مشكلة في دمج "دارات" الدماغ التي تتحكم في صياغة اللغة وترجمة الرسائل المنطوقة إلى إجراءات حركية سلسة. كل ذلك يوحي بأن الشخص مهيأ وراثيا للتلعثم.
حدد دينيس دراينا ، عالم الوراثة في المعهد الأمريكي الوطني للصحة ، عددًا من المرشحين المقبولين لجين - أو جينات متعددة - أو طفرات جينية يبدو أنها تؤثر بشكل غير متناسب على الأشخاص الذين يتلعثمون.
أظهر لوك دي نيل وزملاؤه في جامعة تورنتو في سلسلة من الدراسات أن الأشخاص الذين يتلعثون يستغرقون وقتًا أطول في تعلم المهام الحركية الجديدة ، ويزيدون من الأخطاء في مثل هذه المهام ، ويطلبون أداءً يعانون من أداء مهمتين في نفس الوقت. زمن.
تمكن باحثون من جامعة بوردو من إظهار أن البالغين والأطفال الذين يتلعثمون يميلون إلى إظهار تنسيق أقل استقرارًا للحركة أثناء تعلمهم نشاطًا جديدًا ، مثل النقر على إيقاع. كما أظهروا أيضًا أن التنسيق الحركي للكلام لدى المشاركين يتأثر بالمهام التي تتطلب مهارات لغوية أكثر تعقيدًا.
كما أظهرت هذه الدراسة أن الأشخاص الذين يتلعثمون يظهرون فروقًا دقيقة جدًا في كيفية تعامل الدماغ مع اللغة ، حتى عند الاستماع إلى الكلام ، بدلاً من التحدث. تشير هذه النتائج إلى اضطراب التواصل المعقد الذي يجمع بين الوراثيات وصعوبات في الدمج عبر العديد من أنظمة التعلم والحركة واللغة ، وهو ما قد يفسر لماذا لم يكن من السهل العثور على تفسير بسيط واحد للتأتأة.
العلاجات التي يمكن أن تساعد
التأتأة هي حالة معيقة للغاية تؤثر على التفاعلات الاجتماعية والطموحات المهنية وحتى التحصيل العلمي. ولهذا السبب من المهم البحث عن علاج جيد ، حتى للأطفال الصغار ، إذا كانوا يشعرون بعدم الارتياح بسبب صعوباتهم في التحدث.
كثير من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين عامين الذين يعانون من مشاكل في التحدث بطلاقة يبدو غافلين عن مشكلتهم ، لذلك فقط الآباء والأمهات يشعرون بالقلق. غير أن الأطفال الصغار الآخرين قد يعبرون عن أنهم "عالقون" ، أو يظهرون علامات الإحباط الجسدي ، أو يبدأون بتجنب الكلمات التي تسببت لهم في مشاكل في الماضي. أي من هذه ردود الفعل هي أسباب لطلب المساعدة ، من أجل جعل التحدث أسهل وأقل إحباطًا بالنسبة للطفل.
أما الاستراتيجيات الأخرى الشائعة ، مثل محاولة فرض أو "دفع" الكلمات ، أو التهويش قبل التحدث ، فتعلمها أحيانًا الآباء والأصدقاء ذوي النوايا الحسنة. وغالباً ما يُنصح المتعصبون "بأخذ نفس عميق والمحاولة مرة أخرى" عندما يرون أنهم يواجهون مشاكل - هذه نصيحة شائعة خاصة بالأطفال. لكنها في الواقع تأتي بنتائج عكسية ، وليست مفيدة.
بالنسبة للأطفال الصغار جدا ، أظهر برنامج يدعى ليدكومب ، تم تطويره في مركز أبحاث التأتأة الأسترالي في سيدني ، أن يكون وسيلة فعالة لمساعدة الأطفال الذين يتلعثون في مرحلة ما قبل المدرسة. يتم تحقيق ذلك من خلال الشراكة مع أخصائيي أمراض النطق والكلام مع والدي الطفل لوضع خطة للتدخل في المنزل.
الدكتور نان بيرنشتاين راتنر هو أستاذ في قسم علوم السمع والنطق في جامعة ماريلاند.
ظهر هذا المقال لأول مرة في المحادثة.