فرص للأطفال الرضع والأطفال الصغار في وقت المجتمع الفقراء
هل تفرط في أنشطة طفلك؟
كان من المتوقع في أواخر سبعينيات القرن العشرين أن تكون العالم ، مع دخولها القرن الحادي والعشرين ، دولة تتمتع بمستوى عالٍ من أوقات الاستجمام ، وأقل ساعات عمل من العديد من دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ، ومستوى عالٍ من الرفاهية والسعادة.
تغيرات مهمة في نمط الحياة ، والإنترنت ، والبريد الإلكتروني ، وتيرة الحياة ، وتوازن حياة العمل خلال الثلاثين سنة الماضية ، وشهدت في الواقع ساعات عمل أطول وأطول ، مع عدم استفادة الكثير من الموظفين من استحقاقات الإجازات التي يستحقونها ، والأطفال المتجاوزون في جدول مواعيدهم. يتم حجزها في عدد كبير من أنشطة المناهج الإضافية كل أسبوع ، بالإضافة إلى أعداد كبيرة من الاكتئاب والقلق بين سكاننا. تعكس دراسات مثل تقرير منتدى العلاقات لعام 2007 التغيرات في نمط الحياة وساعات العمل على مدى العقود الماضية.
إن رفاه الأطفال الصغار ، لا سيما في سنواتهم الأولى من الحياة ، يتطلب وقتاً ومساحة وعلاقات توفر بيئة غير مستعجلة ومسترخية ومحفزة كأساس للنمو الصحي والمثمر ، والتنمية.
كاثي ووكر في كتابها ، ما هي السرعة؟ إن استرجاع الطفولة في عالم مُجهَز إلى حدٍ كبير يُسلّط الضوء على ميل الأطفال الصغار والأطفال في سن ما قبل المدرسة إلى التقاضي والإفراط في تعبهم من خلال المشاركة في العديد من الأنشطة الإضافية كل أسبوع ، وبالتالي قدرتهم على قضاء وقت أقل في المنزل مع أفراد العائلة.
غالباً ما يفتقر هؤلاء الأطفال إلى الوقت والفرصة للعب وللبدء في استخدام الخيال أو الاستمتاع بوقت العائلة. يُظهر عالم النفس الأطفال المعروف عالمياً ديفيد إلكيند أن اللعب ليس ترفاً يجب علينا تقنينه ، بل هو ديناميكية حاسمة للتنمية الجسدية والفكرية والاجتماعية والعاطفية للأطفال من جميع الأعمار (Elkind ، 2007). لسوء الحظ ، وبسبب الطريقة التي يقضي بها الأطفال وقتهم خارج المدرسة ، فإن العديد من الأطفال يفتقرون الآن إلى القدرة على اللعب بمستوى عالٍ من التعقيد والمشاركة الذي يوفر الكثير من المزايا المعرفية والاجتماعية والعاطفية (NAEYC Position Statement 2009).
يشدد البحث على أهمية الارتباط الصحي والقوي بين الرضع / الأطفال الصغار ومقدمي الرعاية الأولية. توضح الدراسات على مر السنين وفي الأزمنة الحديثة مدى أهمية أن الرضع والأطفال الصغار الذين يتم احتجازهم أو لمسهم أو احتضانهم أو ابتسامهم في البيئات المتجاوبة والآباء والأمهات ، يكونون أكثر عرضة لتطوير تطوير المخ الإنتاجي ، واحترام الذات الإيجابي ، فضول صحي عن الحياة (Campos، Kremlin، Zumbahlen، 1992، 2009؛ Berk، L Development Through the Lifespan، 2008)
لماذا هذا مهم؟
بالنسبة للعائلات التي تنشط في تحقيق التوازن بين الحياة / العمل / الأطفال / تكاليف المعيشة ، والرهون العقارية ، ومتطلبات الحياة الأخرى ، غالباً ما نجد أنفسنا نشعر بالزمن الضعيف وغالباً ما يكونون مستنزفين أيضًا! من المهم أن يفكر الآباء في أسلوب حياتهم وأن يضمنوا أنه على الرغم من انشغال الحياة ، فإنهم ليسوا قادرين على الاعتناء بأنفسهم فحسب ، بل لضمان أن يكون لديهم جودة ووقت منتظم لبناء علاقاتهم مع أطفالهم الصغار والأطفال الصغار ، اللعب والتفاعل والاستمتاع بأطفالهم الصغار.
تتعلق المشكلات أكثر بجودة التفاعلات والوقت الذي تقضيه بدلاً من العدد الفعلي للساعات التي تقضيها معًا. هناك نقطة صغيرة في قضاء الكثير من الوقت معًا إذا كنت مرهقًا للغاية بحيث لا تكون لديك الطاقة العاطفية أو العقلية المطلوبة لتوفير تفاعلات جيدة بينك وبين طفلك. إنها الجودة وليس كمية الوقت الذي يقضيه طفلك مهم.
دور الوالد والحياة المنزلية
بصفتك أحد الوالدين ، فإنك تضع النموذج ، وتيرة نمط الحياة وجودة التجارب داخل منزلك. لا تزال الأسرة واحدة من أهم التأثيرات الهامة على الأطفال الصغار في سنوات حياتهم الأولى. إن توفير الوقت للعب ، والراحة ، والتفاعل ، والمتعة معاً يجب أن يكون أولوية في المنزل ، خاصة في السنوات القليلة الأولى من الحياة.
تعزيز التفاعلات ذات المغزى وبناء العلاقات في وقت المجتمع الفقير
الاستراتيجيات:
• حاول تجنب الوقوع في ما تعتقد أن كل شخص آخر يقوم به أو كيف يبدو أن كل أسرة أخرى تتعامل بشكل أفضل منك. عادة ما لا يكون هذا هو الحال!
• وضع روتينات واضحة في المنزل تساعد الجميع على معرفة ما هو متوقع وسلاسة قدر الإمكان تشغيل المنزل (وهذا يساعد الجميع على الشعور بالهدوء ، حتى الطفل!). على سبيل المثال ، تأكد من أنك تبني في الوقت المناسب لتناول الطعام معًا كعائلة ، لاستخدام أوقات روتينية مثل الحمام والأسنان والدخول إلى السرير كجزء من طقوس العائلة التي يشارك فيها الوالد أيضًا ويحدث بترتيب مشابه كل يوم. يمكن أن يكون الوقت المناسب للعائلة بهذه البساطة كتجارب الحياة اليومية العادية هذه.
• تجنب التفكير في طفلك الصغير أو طفلك الدارج يحتاج إلى الكثير من التنشئة الاجتماعية في سن الشيخوخة 1 سنة !! إنهم يحتاجون إلى الكثير من الوقت معك ، واللعب بالألعاب والمواد ، والاستمتاع بروتين مريح لا يتم التعجيل به ومليئ بالكثير من أنشطة المناهج الإضافية.
• تأكد من الاعتناء بنفسك كأحد الوالدين. اجعل نفسك تلتقي بأحد الأصدقاء لتناول القهوة ، أو اذهب للمشي أو إلى الجيم. اعطِ الأولوية لنفسك. تذكر القول ؛ والد سعيد يجعل لطفل سعيد !!
• حاول عدم ملء كل ساعة من عطلة نهاية الأسبوع بالأنشطة. اجعلوا أنفسكم بطيئة.
• اطلب دعمًا إضافيًا إذا كنت تشعر أن األشياء تتفوق عليك. شارك هذه المشاعر مع صديق أو أحد أفراد العائلة أو مستشار محترف.
• أفضل أنواع األنشطة التي يمكن أن يقوم بها الوالدان مع أطفالهم لتعزيز أفضل جوانب تنمية الطفل هي الجلوس والغناء أو القراءة أو الدردشة أو اللعب.
• كن لطيفًا مع نفسك.
• ﺗﺬآﺮ أن ﻣﻌﻈﻤﻨﺎ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻮﻗﺖ ﺿﻌﻴﻒ ، ﻟﺬا ﻓﻤﻦ اﻟﻤﻬﻢ اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاء ﺑﻨﺸﺎط ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ.
تعمل كاثي ووكر مع الأطفال والآباء والمعلمين لأكثر من 30 عامًا. "ما هو السر" ، كان كتابها عن الآباء ، من أكثر الكتب مبيعاً في العالم ، ولديها كتاب جديد عن الأبوة والأمومة الإيجابية المستحقة في عام 2010. تقدم كاثي للاستشارات ، أسس الحياة المبكرة ، الدعم للأسر والحكومة والمؤسسات التعليمية وقطاع الشركات.
لمزيد من النصائح العملية حول تعزيز المهارات اللغوية الغنية ، تفضل بزيارة www.fisherpriceexperts.com.au